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Die didaktischen Prinzipien
Es folgen die Prinzipien nach Maria Montessori in einer Auflistung und kurzen Beschreibung:
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Prinzip der freien Wahl
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Das Kind bestimmt womit, wann, wie lange, wie oft, alleine oder ob es mit einem Partner arbeiten möchte.
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Einmaligkeit und Begrenzung
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Jedes Material ist nur einmal vorhanden, wodurch der Leistungsdruck vermindert wird.
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Überschaubarkeit
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Die Materialien befinden sich immer auf einem Tablett, in einem Korb und stehen auf einem bestimmten Platz.
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Ästhetik
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Das Material ist geschmackvoll bzw. ansprechend.
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Bewegung
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Das Material soll handelnd erlebbar gemacht werden. Zuordnen, Aufträge ausführen, Experimentieren.
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Motivierung
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Durch den großen Aufforderungscharakter soll die Neugierde geweckt werden.
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Wiederholbarkeit
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Das Kind kann die Tätigkeit so oft wiederholen, wie es will, ohne, dass sich das Material verändert.
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Selbstkontrolle
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Das Kind kann seine Arbeit selbst kontrollieren ohne vom Erwachsenen abhängig zu sein.
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Kontinuität
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Das Material steht in einem lückenlosen Zusammenhang. Die Materialien können miteinander verknüpft werden.
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Isolierung der Schwierigkeit
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Das Material ist auf eine Schwierigkeit fixiert z. B. Farbe, Form, Ziffern, Buchstaben.
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